Resumen
Cada evaluación te indica de antemano cuántos intentos tienes. Este artículo cubre dónde encontrar esa cifra y qué consume un intento. También explica cómo hacer otra pasada, y por qué una reevaluación no es lo mismo que repetir la prueba.
Introducción
Algunas evaluaciones te dejan intentarlo tantas veces como quieras. Otras te dan un número fijo de intentos y, una vez agotados, tu progreso se restablece. Cuál de las dos tienes delante se muestra antes de empezar, y cambia el cuidado con el que conviene afrontar la primera pasada.
Este artículo es para estudiantes. Todo lo que aparece aquí es visible desde Mis habilidades en tu portal de aprendizaje, en la pantalla que ves antes de que empiece un cuestionario.
Conceptos Clave
- Intento: Una pasada por el cuestionario, desde que lo empiezas hasta que lo terminas o lo abandonas.
- Intentos restantes: Cuántas pasadas te quedan en una evaluación con límite.
- Evaluación sin límite: Una que no tiene tope de intentos y puedes hacer tantas veces como quieras.
- Rendirse: Abandonar una sesión antes de terminarla. En una evaluación con límite, esto consume un intento.
- Reevaluación: Una segunda medición de las mismas habilidades, asignada aparte y realizada tras la formación. No es una repetición.
Pasos a Seguir
Comprobar cuántos intentos tienes
Abre la evaluación desde Mis habilidades y lee la pantalla inicial antes de seleccionar Comenzar prueba.
Junto al número de preguntas y los minutos por intento, una evaluación con límite muestra los intentos restantes. También advierte de que la sesión cuenta como un intento, y de que cuando agotes tus intentos fallidos tu progreso se restablecerá.
Una evaluación sin tope lo dice directamente: no tiene límite de intentos y puedes realizarla tantas veces como quieras.
Nota: Lee esta pantalla siempre. Dos evaluaciones asignadas a ti pueden tener reglas completamente distintas, y el número de intentos no es algo que puedas cambiar una vez has empezado.
Leyenda: Abre la evaluación desde Mis habilidades y lee la pantalla inicial antes de seleccionar Comenzar prueba.
Paso 1: Ten claro qué consume un intento
Un intento se consume cuando empiezas una sesión y esta termina, la hayas acabado o no. Tres cosas terminan una sesión:
- Terminar el cuestionario y enviar tus respuestas.
- Seleccionar Rendirse, lo que KC Skills confirma con Esto contará como un intento en una evaluación con límite.
- Quedarte sin tiempo, cuando la evaluación está cronometrada.
Nota: Abandonar una sesión es lo más caro. Si empiezas una evaluación que no tienes tiempo de terminar, rendirte gasta un intento sin obtener puntuación. En una evaluación con límite, empieza solo cuando puedas llevarla hasta el final.
Paso 2: Haz otro intento
Si te quedan intentos, puedes volver a hacer la evaluación desde Mis habilidades. Cuando el cuestionario ofrece Repetir prueba al final de una sesión, eso inicia un intento nuevo sobre la misma evaluación.
Tu nuevo intento no sustituye nada automáticamente: cada pasada produce su propio resultado, y tus niveles de habilidad se actualizan con lo que demuestres.
Paso 3: Entiende qué pasa cuando se agotan los intentos
En una evaluación con límite, una vez agotados tus intentos fallidos tu progreso se restablece en lugar de dejarte bloqueado. La pantalla inicial te lo dice antes de empezar, así que nunca es una sorpresa a mitad de camino.
Si necesitas otra oportunidad más allá de lo que permite la evaluación, esa es una decisión del administrador. El número de intentos se define en la campaña, así que pregunta a quien te la asignó.
Paso 4: No confundas repetir con reevaluar
Repetir es volver a hacer la misma evaluación dentro de los intentos de que dispones.
Una reevaluación es distinta. Se te asigna aparte, después de que hayas completado la formación que siguió a tu primer resultado, y mide de nuevo las mismas habilidades para ver si esa formación ayudó. No la inicias tú, y no consume los intentos de tu evaluación original.
Si aparece una evaluación nueva después de terminar una ruta de aprendizaje, eso es una reevaluación y no otro intento de la primera.
Conclusión
Comprueba los intentos restantes antes de empezar, y trata la primera pasada como la que cuenta en una evaluación con límite. Rendirse o quedarse sin tiempo gasta un intento igual que terminarla, así que empieza solo cuando dispongas de un rato despejado. Si aparece una evaluación nueva tras tu formación, es una reevaluación, no una repetición.